Au sein de la direction de l’enseignement qui est en charge de la formation initiale et continue, les départements d’enseignements sont responsables de la conception et de la mise en œuvre de la formation d’ingénieur, du suivi de la scolarité des élèves, du recrutement des enseignants ; ils participent au recrutement des élèves internationaux, aux relations avec les entreprises, au développement des partenariats académiques et au suivi d’insertion des jeunes diplomé-es. Ils entretiennent des relations étroites avec les laboratoires d’appui de l’École.
En relation avec toutes les composantes de l’École, les départements d’enseignement ont pour mission :
­- la définition, le pilotage, la mise en œuvre et l’évaluation de l’offre de formation,
- le recrutement des enseignants, l’animation et la coordination des équipes enseignantes,
­- la relation avec les élèves : présentation de l’offre de cours et suivi des parcours de formation
­- le développement d’actions partenariales
- la coordination avec les autres départements du cycle master pour la création de formations communes.

L’École des Ponts Paris-Tech compte neuf départements d’enseignements :
­. le département de première année de formation d'ingénieur, responsable de la formation généraliste de tronc commun dispensée aux élèves recrutés sur concours après les classes préparatoires aux grandes écoles ou sur titre avec une licence scientifique ;
­. 6 départements d’enseignements

En tant que président-e du département Langues et Cultures vous définirez la politique et les orientations de votre département transversal, en cohérence avec la politique de la direction de l’enseignement, en accord avec la stratégie générale de l’établissement. Vous recruterez et animerez l’équipe pédagogique composée de permanents et de vacataires issus du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Sous la direction hiérarchique de la Directrice de l’enseignement, vous serez responsable, avec deux directeurs adjoints, de l’ensemble du département, avec pour principales missions :

- piloter une équipe d’enseignants (une dizaine de permanents et une quarantaine de vacataires),

- concevoir les objectifs pédagogiques et l’organisation de la formation et de

co-construire avec l’équipe l’offre de cours annuel (environ 250 modules par an pour un nombre de 1500 élèves)

Vous travaillerez en étroite coopération

– avec la DE « centre » et les autres départements

– en partenariat et en interaction avec les différents services de l’École (participation à diverses réunions),notamment avec la direction des relations internationales et des entreprises  (DRIPE) pour le suivi des élèves internationaux.

– avec les écoles d’ingénieur dans le cadre du réseau des écoles de  ParisTech, de la Conférence des grandes écoles et d’autres établissements partenaires de l’École, en France et à l’international.

Les missions se définissent essentiellement sur deux axes : organisation et pédagogie ;

il s’agit de :  

– Coordonner les différentes sections de langue : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, français langue étrangère, italien, japonais, portugais et russe.

– Engager une réflexion sur l’évolution des besoins des élèves dans le contexte international des formation d’ingénieurs.

– Mettre en place des projets transversaux intra- et inter-langues en coordination avec les responsables de sections et les enseignants (intégration des nouvelles méthodes d’apprentissage).

– Garantir la qualité des enseignements (suivi des évaluations) dans un souci de démarche qualité globale des formations dispensées ; valoriser les actions et résultats.

– Prévoir, engager et suivre le budget du département.

– Opérer une veille sur l’actualité de la recherche et les innovations en didactique des langues, sciences du langage et sciences de l’éducation.

Vous aurez la possibilité d’être responsable d’un module d’enseignement avec une équipe d’enseignants

Poste de catégorie A+ à plein temps

Fonctionnaire ou contractuel (CDD 3 ans renouvelable).

Expérience professionnelle

– Expérience approfondie dans une fonction liée à l’enseignement des langues-cultures dans une Grande école d’ingénieur ou Université en France et/ou dans un autre pays

– Expérience d’encadrement d’équipe plurilingue et pluriculturelle

 Compétences

– Français et anglais parlé et écrit pour communication courante et échanges internationaux ; 3ème langue souhaitée (maternelle ou de pratique)

– Connaissance des techniques de gestion de l’information et de communication

– Maîtrise des outils numériques

– Capacité d’encadrement (gestion des conflits, aptitude à la médiation interculturelle)

– Capacité organisationnelle

– Aisance relationnelle, capacité d’écoute et d’analyse

–  Travail en partenariat et en réseau, esprit d’équipe et de coopération

–  Esprit d’initiative, capacité d’innover

 Par ailleurs, des compétences, des connaissances et des savoir-faire parmi les suivants seront fortement appréciés :

– disposer d’une expérience approfondie par rapport à la pédagogie active et au plurilinguisme au niveau de l’enseignement supérieur, orientée vers les mises en situation

–  avoir une expérience et/ou un projet de recherche-action relié à un réseau de recherche-action concernant le domaine de l’enseignement des langues ou des sciences du langage ou des sciences humaines et sociales ou du management interculturel

–  avoir réalisé des contributions intellectuelles au cours des dernières années (publications, articles, communications lors des colloques et journées d’études etc.)

 Diplôme/niveau

Diplôme universitaire du niveau master 2 (français ou équivalent étranger),

Diplôme de 3e cycle (français ou équivalent étranger) souhaité

 Rémunération statutaire ou selon profil.

 Ce poste est accessible aux personnes handicapées.

Candidature souhaitée avant le 30 avril 2023